În perioada 20–28 iulie 2026, Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic (DPPD) din cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației (FPSE) a Universității de Vest din Timișoara a organizat programul de pregătire destinat cadrelor didactice înscrise la examenul pentru obținerea Gradului didactic II. Activitatea, desfășurată cu implicarea cadrelor didactice din cadrul DPPD și a colegilor din Departamentul de Științele Educației (DȘE) a reflectat angajamentul facultății de a susține dezvoltarea profesională continua a profesorilor din învățământul preuniversitar și de a răspunde nevoilor reale ale acestora în pregătirea pentru una dintre cele mai importante etape ale carierei didactice.
Pe parcursul programului, participanții au beneficiat de sesiuni de pregătire menite să clarifice aspectele teoretice, să consolideze competențele profesionale și să faciliteze valorificarea experienței acumulate la catedră. Sesiunile s-au desfășurat într-un climat colaborativ, caracterizat prin dialog deschis și schimb de experiență. Cadrele didactice au adresat întrebări relevante și au valorificat exemple din propria practică didactică, transformând întâlnirea într-un spațiu de reflecție profesională și învățare reciprocă. Interacțiunea constantă dintre formatori și participanți a contribuit la clarificarea aspectelor esențiale ale examenului și la identificarea unor soluții aplicabile în activitatea de la clasă.
Programul s-a încheiat cu workshopul „Cum transformăm stresul examenului într-o resursă pentru învățare”, susținut de Conf. univ. dr. Adela Cîndea, Lect. univ. dr. Gabriela Domilescu și Lect. univ. dr. Magda Petrescu, care a oferit participanților perspective fundamentate științific și instrumente practice pentru gestionarea eficientă a stresului și a anxietății asociate evaluării. Workshopul a urmărit clarificarea etapelor și a cerințelor examenului, conștientizarea factorilor cognitivi și emoționali care influențează performanța, valorificarea experienței profesionale și consolidarea încrederii în propria competență didactică. Activitățile propuse au îmbinat prezentarea rezultatelor cercetărilor recente din domeniul psihologiei cu exerciții aplicative și momente de reflecție asupra parcursului profesional al fiecărui participant.
Prin exerciții interactive, profesorii au fost încurajați să își identifice resursele personale, să își valorifice experiența didactică și să privească emoțiile asociate examenului nu ca pe un obstacol, ci ca pe o expresie firească a implicării și responsabilității profesionale. Accentul a fost pus pe dezvoltarea autoeficacității, pe restructurarea cognitivă a gândurilor disfuncționale și pe transformarea stresuluiîntr-o resursă pentru învățare și performanță. Impactul workshopului s-a reflectat și în feedbackul oferit de participanți, care au evidențiat atât utilitatea practică a informațiilor prezentate, cât și atmosfera de încredere și susținere creată pe parcursul activităților. Mulți dintre profesorii prezenți au apreciat faptul că workshopul le-a oferit mai multă claritate, încredere și motivație pentru pregătirea examenului, precum și convingerea că această etapă reprezintă o oportunitate de dezvoltare profesională. Mai mulți participanți au afirmat că întâlnirea i-a ajutat să privească examenul pentru obținerea Gradului didactic II nu doar ca pe o probă de evaluare, ci ca pe o etapă firească și valoroasă a dezvoltării lor profesionale, pe care aleg să o parcurgă cu mai multă încredere, responsabilitate și bucurie. De asemenea, participanții au subliniat că, după pregătirea oferită de FPSE sunt mai calmi și mai determinați să își organizeze procesul de învățare într-o manieră echilibrată, reducând procrastinarea, acordând atenție stării de bine și abordând pregătirea cu optimism și încredere. Unul dintre mesajele care sintetizează cel mai bine experiența participanților a fost: „Activitatea de astăzi mi-a oferit încredere. Profesorii au fost deschiși, empatici și implicați. Plec de aici mult mai motivată datorită profesorilor. Vă mulțumesc!”
Examenul pentru obținerea Gradului didactic II reprezintă un moment de referință în evoluția profesională a cadrelor didactice, fiind nu doar o etapă de certificare a competențelor, ci și o oportunitate de reflecție asupra propriei practici educaționale, de consolidare a identității profesionale și de reafirmare a angajamentului față de educația de calitate. Organizarea acestui program evidențiază misiunea DPPD de a susține formarea inițială și continuă a profesorilor și demonstrează valoarea colaborării dintre structurile academice ale FPSE. Implicarea cadrelor didactice din DPPD și DȘE a reflectat profesionalism, responsabilitate și dedicare, contribuind la crearea unui cadru de învățare autentic, centrat pe nevoile profesorilor și pe dezvoltarea competențelor necesare unei practici didactice performante. Le adresăm felicitări tuturor cadrelor didactice participante pentru preocuparea constantă față de propria dezvoltare profesională și le dorim mult succes la examenul pentru obținerea Gradului didactic II. Universitatea de Vest din Timișoara rămâne un partener al comunității educaționale preuniversitare, promovând inițiative de formare care susțin excelența, reflecția pedagogică și învățarea pe tot parcursul carierei didactice.
